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A Prefeitura de Pinheiros, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu, nos dias 23 e 24 de junho, uma experiência cultural inovadora e emocionante para os alunos da Rede Municipal de Ensino. O espetáculo “A Festa da Inclusão – Teatrinho Cego” foi apresentado no Ginásio de Esportes de Pinheiros, levando cerca de 500 estudantes a vivenciarem o teatro no escuro, por meio de sons, cheiros, toques e sensações.
O projeto, desenvolvido pela C-Três Projetos Culturais desde 2012, tem como proposta o teatro sensorial, onde a ausência da visão convida o público a mergulhar de forma mais profunda na narrativa, despertando empatia e consciência sobre a inclusão.
Na peça, os estudantes são convidados para a festa de aniversário de Estela, uma menina com deficiência visual. Quando a luz “acaba”, o ambiente se transforma: o público é estimulado a perceber o mundo como Estela sente com o coração, olfato, audição e o tato.
A apresentação fez parte de uma iniciativa viabilizada por meio da Lei Rouanet, com patrocínio da TAG e produção da R.Gamboa Arte & Cultura. Além de gratuita, a atividade garantiu transporte e lanche para todos os alunos participantes, com o apoio da gestão municipal.
O secretário de Educação de Pinheiros, Udison Brito, destacou a importância da ação:
“Esse espetáculo foi muito mais do que uma atividade cultural. Foi uma aula viva de empatia, sensibilidade, inclusão e respeito às diferenças. A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, acredita que a inclusão se faz com vivências como essa, que transformam não só o olhar, mas o coração dos nossos alunos.”
O elenco da peça é composto por atores com e sem deficiência visual, promovendo a diversidade e a representatividade nos palcos. Ao final de cada sessão, os alunos participaram de uma conversa com os artistas, onde puderam compartilhar emoções, fazer perguntas e compreender melhor o universo da peça.
A ação reafirma o compromisso da Prefeitura de Pinheiros e da Secretaria Municipal de Educação com uma educação inclusiva, acessível e humanizada, que enxerga a arte como ferramenta essencial para a formação de cidadãos mais conscientes, solidários e respeitosos com as diferenças.
