Vila Velha cresce na avaliação estadual dos índices de aprendizagem escolar

A rede municipal de ensino de Vila Velha apresentou crescimento em todos os segmentos na avaliação estadual de aprendizagem dos estudantes do Espírito Santo. Os dados foram levantados pelo Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes), que afere anualmente o desempenho de alunos do 2º, 5º e 9º ano em Língua Portuguesa e em Matemática.

Na faixa do 2º ano, a nota saltou de 2,6 (2022) para 3,2 (2023), representando um crescimento de mais de 23% e superando a meta estabelecida de 2,9. Já no apurado do 5º ano, o avanço foi de 3,0 para 3,4 no mesmo período, com uma evolução de 13,3% e ultrapassando a meta de 3,2. O resultado atingido em 2023 nessa faixa atingiu inclusive à marca esperada para o final de 2024, que era justamente de 3,4.

Outro dado relevante apontado pelo levantamento é referente às médias de proficiência do 9º ano, que, também no comparativo de 2022 para 2023, demonstraram avanço, tanto em Língua Portuguesa, com um salto de 238 para 241, quanto em Matemática, com um crescimento de 5 pontos, saindo de 243 para 248.

O Paebes avalia os mesmos componentes que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), porém no âmbito do território capixaba. O levantamento tem como objetivo oferecer informações acerca da qualidade da educação básica, permitindo um diagnóstico para nortear o desenvolvimento de políticas públicas e estratégias para melhoria do desempenho educacional.

Gestores avaliam os resultados

A secretária de Educação de Vila Velha, Tatiana de Castro Nogueira, pondera que os avanços no município foram resultado de um conjunto de esforços com foco no aprimoramento do rendimento escolar e no combate à defasagem educacional, com ações contínuas e também intervenções por meio de um plano de ação estratégico e da criação de novas iniciativas, como o Alfabetiza Vila Velha.

“A terra de gente feliz é também a cidade alfabetizadora, com monitoramento da aprendizagem, formação contínua de professores, criança alfabetizada na idade certa. Esse reconhecido salto na qualidade da Educação canela-verde é fruto de um enorme trabalho coletivo, bem como de grandes investimentos, que vão desde a melhoria na infraestrutura das escolas até o critério e cuidado na oferta da merenda, uniforme, material escolar e projetos complementares”, avaliou.

Na análise do gerente de ensino da Secretaria de Educação de Vila Velha, Elson Augusto do Nascimento, os avanços são significativos, sobretudo num cenário desafiador, em que muitos lugares enfrentam dificuldade em atingir metas estabelecidas, apresentando inclusive decréscimo nos indicadores, haja vista os impactos educacionais decorrentes da pandemia da Covid-19.

“Não podemos ignorar esse contexto pós-pandêmico, o que torna esses resultados ainda mais animadores. Temos ainda muito trabalho pela frente, mas os indicadores educacionais apontam que estamos no caminho certo para chegar onde desejamos. Compartilhamos o mérito dessa conquista com todos os professores e gestores da Educação, que estão diariamente comprometidos com esse desafio de seguirmos juntos avançando”, frisou.