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Na última sexta-feira, 16 de maio, a Secretaria Municipal de Educação de Pinheiros promoveu um importante marco para a valorização da Educação Infantil: o lançamento oficial do Caderno de Práticas Pedagógicas da Educação Infantil, durante a formação continuada dos profissionais da rede.
O material reúne experiências pedagógicas exitosas desenvolvidas por professores da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil, e tem como principal objetivo evidenciar, fortalecer e inspirar as vivências educativas na primeira infância.
A iniciativa reforça o compromisso do município com uma educação de qualidade, baseada em práticas que respeitam a criança como sujeito de direitos e protagonista do seu processo de aprendizagem. A valorização das experiências práticas é essencial para o desenvolvimento integral das crianças, pois promove o conhecimento por meio da experimentação, da interação e do brincar, elementos fundamentais para o estímulo à criatividade, à autonomia e à socialização.
O caderno também está alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), consolidando os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento, e promovendo práticas que respeitam os tempos, os interesses e os modos próprios da criança aprender. Dessa forma, reafirma-se a importância de ambientes pedagógicos ricos em estímulos, que garantam oportunidades significativas de aprendizagem desde os primeiros anos de vida.
Durante o evento, os professores celebraram a publicação como um reconhecimento do trabalho comprometido que realizam nas unidades de ensino e como uma ferramenta de troca e formação entre pares. O Caderno de Práticas Pedagógicas representa não apenas um registro das experiências realizadas, mas também um convite à reflexão, ao compartilhamento e à constante reinvenção das práticas no cotidiano da Educação Infantil.
O lançamento do caderno reafirma a política educacional de Pinheiros voltada para a primeira infância, que compreende que investir na qualidade das interações, das propostas e dos ambientes na Educação Infantil é fundamental para garantir um início sólido e humanizado na trajetória escolar das crianças pinheirenses.
